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結合興趣與環境
推甄上臺大的加分關鍵:托福+多益
托福季刊 05 , 2014年08月發行    文:沈愛玲
同時考過托福紙筆測驗(TOEFL ITP)和多益測驗的莊宜蓁,回想起考試經驗時表示:「多益測驗的考題較偏向國際溝通情境,而且題目多,解題速度要快;但托福考試則是聽力測驗較困難。」尤其要能跟上外國人講話的速度,又要聽得懂範圍包山包海的考題,難度不低。之所以考托福和多益,主要是為了瞭解自己的英語文能力程度。莊宜蓁認為,資訊領域所學所寫都是以英文呈現,因此她向來重視英文,想藉由測
驗來檢視自己需要加強的地方,而這些英文證照,也成為她推甄錄取臺大資工系的加分關鍵。
  ▲莊宜蓁
就讀高中:高雄女中
推甄錄取:臺灣大學資訊工程學系
托福紙筆測驗成績(TOEFL ITP):623 分
多益成績:935 分

莊宜蓁深知英語聽力的重要性,從高一便開始撥空聽ICRT的新聞報導,「聽不懂也沒關係,至少可以習慣外國人的發音和說話節奏。」另外她也喜歡反覆看喜愛的外國電影,藉由熟悉的劇情對話,以不看字幕的方式鍛鍊聽力。上了高三之後,她從TED網路平台上找喜歡的演說議題聽,讓聽力更上層樓。

英文閱讀大忌:逐字查
閱讀方面,莊宜蓁平時會讀一些英語雜誌和外國小說,增加字彙量和閱讀能力,同時鍛鍊解析文法架構,「閱讀文章時,不要逐字查字典,看不懂的字就先跳過,有時多看幾次,從前後文去推測,你會發現你突然看懂了原本看不懂的段落。」她進一步解釋,「除非我看不懂的字不斷出現在文章段落裡,表示它是常用字,這時我才會查字典、記下來。」如此一來,透過推敲前後文涵意時,便練習到了文法解析,學習和解題也更有效率。

不過,她最特別的學習法,是把生活周遭常用的工具和興趣「英語化」,讓自己習慣英語環境,以潛移默化的方式,提升英語文能力。

翻譯外國遊戲內容

學英文更開心例如她將常使用的 Facebook、手機介面設定為英文操作介面;另外她還喜歡玩外國遊戲軟體,並且時常將遊戲裡的劇情、對話翻譯成中文,放到該遊戲社群上與其他夥伴交流共享。

通常莊宜蓁和其他同好夥伴會以「認領」的方式,翻譯各自負責的遊戲內容,「過程中我學到了許多英文單字和用法,也意識到,即使看得懂英文,要翻得通順也不容易。」翻譯不僅提升她的英語文能力,也鍛鍊了她的中文表達能力,這是讓她最感意外的收穫。

 

 
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